• Prima dell’avvio del progetto quali erano le condizioni di partenza nell’ambito del lavoro con i giovani, nel proprio territorio di riferimento?

Nel nostro territorio c’è sempre stato molto fermento, riguardo ad iniziative giovanili e rivolte ai ragazzi e ai giovani: Get (gruppi educativi territoriali rivolti ai giovanissimi), centri di aggregazione nelle parrocchie, locali, centri culturali, numerose associazioni di volontariato, tentativi di costituire una rete di associazioni per promuovere iniziative da parte dei giovani( 18-30) per altri giovani, progetto Korova, associazioni marocchine. Mancava la possibilità di legare tra loro le differenti proposte e gli attori che promuovevano tali iniziative. Mancava la proposta di parlare e confrontarsi sui temi della propria città avendo uno sguardo e un riferimento allargato al contesto nazionale e internazionale, mancava un legame ideale e concreto con l’impegno e le proposte che altri contesti e altri territori proponevano. Il grosso problema di molte realtà giovanili a Sassuolo è la autoreferenzialità che le sclerotizza.

• Perché nasce il vostro progetto?

L’esperienza Wor(l)d nasce dall’intuizione di una dipendente comunale del comune di Sassuolo, Elisa Ghittoni, che all’interno del suo lavoro per lo “sviluppo di comunità”, chiede ad un gruppo di ragazzi, che già si occupano di impegno sociale all’interno di associazioni di volontariato, Get e progetti di centri culturali, di partecipare insieme al campus di Albachiara nel 2007. Il desiderio è di riproporre anche nella città di Sassuolo per gli studenti del triennio dei 5 istituti di Sassuolo una tre giorni di approfondimento e lancio di proposte per l’amministrazione comunale. Il progetto di costituire un’associazione che porti il nome del primo campus del 2008, prosegue l’intento di marcare annualmente un momento di ritrovo, di riflessione, di scambio di esperienze, di rilancio dell’impegno e della disponibilità a partecipare per meglio conoscere e trasformare il territorio nel quale abitiamo come residenti del distretto ceramico. Gli obiettivi dell’associazione, e quindi la mission di Wor(l)d è la promozione della partecipazione attiva all’interno della città. Attraverso la stimolazione delle coscienze critiche dei giovani si possono attivare persone capaci di produrre un cambiamento.

• Quale rapporto vi lega alla Rete di Albachiara?

Attraverso il percorso proposto da Albachiara, abbiamo avuto la possibilità di meglio definire che cosa avevamo in comune con le numerose esperienze di giovani del restio d’Italia, per meglio chiarire quali sono le nostre specificità come gruppo e come attività che proponiamo. Il rapporto con la rete di Albachiara si rende concreto nell’adesione ai momenti di coordinamento, nella partecipazione come associazione e come scuole del comune al campus di ottobre, nel consolidamento di alcune relazioni con organizzazioni, associazioni e gruppi conosciuti durante il percorso e i momenti organizzati dalla rete di Albachiara. Il solo fatto di aderire e con ciò fare riferimento ad una struttura e ad un organizzazione piu complessa e articolata della nostra piccola associazione comporta due aspetti: arricchimento di opportunità di stimoli, riferimenti ideali ed esperienziali, possibilità di richiamare altri che la pensano come noi ai quali chiedere un consiglio, un approfondimento, un formazione per noi come educatori e per i singoli ragazzi; credibilità e affidamento da parte delle istituzioni, delle scuole e dei singoli rispetto al percorso e alle attività che proponiamo come associazione.

• Com’è il rapporto con gli Enti locali?

All’inizio del nostro percorso 2007, l’intero progetto e la formazione è stata finanziata con delibera del consiglio comunale. Successivamente dopo aver deciso di costituire un’associazione di promozione sociale ci si è resi autonomi economicamente e come linee di indirizzo delle attività e delle proposte dall’amministrazione comunale. Ora il legame con l’amministrazione comunale dei 4 comuni del distretto ceramico, ai quali gli studenti con i quali collaboriamo fanno rifermento, rimane forte, di confronto costante e di incontro periodico, per proporre, verificare scorse e future iniziative. Con le altre associazioni culturali e giovanili del comune ci sono stati confronti e momenti di conoscenza, ma non collaborazioni per eventi e proposte avanzate insieme. Con le scuole superiori si è avviato uno scambio e una collaborazione intensa con il liceo scientifico di Sassuolo e una collaborazione per un progetto pomeridiano con l’istituto tecnico per geometri del comune.

• Qual è stato il cambiamento nella capacità di lettura del territorio?

Certamente lavorare per incrementare le risorse del territorio e valorizzarle, ha richiesto un cambiamento di letture di esse. Noi stessi come gruppo siamo stati “letti” e “valorizzati” e questo ci ha reso più attenti nel leggere le risorse e le occasioni che ci stanno attorno. Sicuramente fondamentale è stata ed è la partecipazione al percorso di Albachiara, in quanto scambio e conoscenza con altre persone e risorse sul territorio nazionale.

• Quali sono stati gli obiettivi raggiunti in base alle aspettative di partenza?

Il coinvolgimento degli studenti che partecipano alle iniziative, il fatto che si trovino insieme a prescindere dalle occasioni pensate da Wor(l)d per “cercare di produrre un cambiamento”… è un obiettivo piccolo ma grande, che ci dice che ci staimo muovendo sulla giusta strada, che stiamo “smuovendo” la giusta strada…

• Quali sono le risorse (economiche, finanziarie, strumentali, personali) impiegate per dare continuità al progetto?

Le risorse umane siamo noi associati, che gratuitamente portiamo avanti i progetti e cerchiamo il coinvolgimento degli studenti e degli altri giovani, relazionandoci col contesto. Le risorse finanziarie non sono stabili, e dipendono dai progetti che vengono approvati dal comune, piuttosto che dalla regione o da qualche fondazione. Il comune e la scuola ci hanno dato spesso una mano mettendoci a disposizioni spazi o risorse pubblicitarie. Ognuno poi ci mette il proprio pezzo dell’impegno personale, col proprio tempo e le proprie competenze, senza ottenere per ora alcun riconoscimento.